Il est primordial pour Parasports Québec de promouvoir les bonnes pratiques dans le cadre sportif et d’apporter à ses entraîneur·e·s des solutions pour favoriser leur activité dans un cadre sain, respectueux de leur personne et adapté au développement des athlètes.
Le guide suivant, de la série « L’utilisation de la discipline positive dans le sport : un guide pour les entraîneur.e.s » et élaboré par la Chaire SIMS de l’Université de Laval en collaboration avec l’Unité mixte de recherche Synergia, contribue à installer ce climat de respect.
Ce guide vise à :
- Démystifier et à déconstruire les mythes liés à la punition et aux stratégies couramment utilisées dans le coaching.
- Proposer des alternatives efficaces pour aider les entraîneur.e.s à gérer les incidents disciplinaires.
Sport’Aide a lancé une série de guides qui visent à favoriser l’accompagnement des parents dans la pratique sportive de leur enfant. Ces guides ont un point en commun : créer une expérience sportive positive chez les jeunes athlètes !
- Les guides pour la planification d’activités avec les parents ont été conçus à l’intention des entraîneur·e·s pour optimiser la rencontre de début de saison avec les parents et faciliter leur participation à l’expérience sportive de leur enfant. La seconde version («Alternative sur trois périodes») offre une alternative au guide de base pour disperser les activités à trois moments distincts, incluant lors des deux premiers tournois de la saison.
- Le guide à l’intention des parents, « Accompagner son enfant en sport : des bonnes pratiques et des pièges à éviter », présente des idées de bonnes pratiques à adopter et des pièges à éviter pour favoriser une expérience positive chez votre enfant.
En outillant les parents et entraîneur·e·s, Sport’Aide veut contribuer à un objectif commun: que chaque enfant, peu importe son parcours, puisse grandir et s’épanouir à travers une expérience sportive positive.
Pour un athlète, le sport, c’est la compétition et c’est donner le meilleur de soi dans cette quête de dépassement et d’excellence sportive. Utiliser des substances ou des méthodes interdites revient à tricher et peut nuire grandement à la santé d’un athlète. Le dopage mine les fondements mêmes du sport et nuit gravement à l’intégrité, à l’image et à la valeur du sport.
Les athlètes sont des modèles et ont beaucoup d’influence auprès des jeunes. Le comportement des athlètes d’élite a une grande incidence sur les jeunes qui les admirent et qui cherchent à émuler leurs héros du sport, à reproduire leurs actions et attitudes.
Le Centre canadien pour l’éthique dans le sport (CCES), de concert avec les organismes de sport, les athlètes, les entraîneurs et le personnel d’encadrement médical des athlètes, entend instaurer au nom de tous les Canadiens le sport sans dopage et protéger le droit des athlètes à un milieu sportif juste et éthique.
En tant que responsable de l’administration du Programme canadien antidopage (PCA), le CCES consacre une large part de ses ressources à la promotion du sport sans dopage. Le PCA protège le droit des athlètes à des compétitions justes et éthiques et fait en sorte de préserver l’intégrité du sport amateur.
Le CCES réalise sa mission au moyen d’une approche globale axée sur l’éducation, la prévention, le dépistage, la dissuasion, les enquêtes et un soutien à la recherche réalisée dans ces domaines. Les programmes de contrôles de dopage et les enquêtes constituent un pan nécessaire de cette approche et visent à dissuader et à dépister l’utilisation des substances et des méthodes interdites.
Le PCA est un programme qui garantit que tous les aspects des mesures antidopage, y compris les exemptions médicales, les contrôles, les résultats et les appels de décision, se font dans la plus grande transparence et sont assujettis à l’obligation de rendre compte. Le PCA se conforme à tous les volets obligatoires du Programme mondial antidopage.
Plus d’informations sur les mesures antidopages
Les effets bénéfiques d’un mode de vie physiquement actif sur la condition physique, la santé physique et mentale, et même sur la réussite scolaire sont bien connus. En revanche, il faut reconnaître que la pratique d’activités physiques peut comporter des risques de blessure, notamment de commotion cérébrale.
Des accidents à l’entraînement (particulièrement au basketball en fauteuil roulant et au rugby en fauteuil roulant) ou à l’extérieur du contexte d’entraînement peuvent toucher les athlètes. Il est alors très important de s’informer et suivre les protocoles de retour à l’entraînement.